Незабудка, все-таки любовь - внутри, а снаружи что? На мой взгляд, техники бщения - инструмент, не более того.

Quote (Может_быть)

По-моему в том или ином виде манипулирует любой руководитель.

С этим согласна. Руководителю нужно, чтобы дело делалось. Но это взгляд со стороны, а не изнутри.

По поводу управления вот подумала - не стоит его недооценивать, а тем более считать исключительно грязным делом. Ведь все мы - мамы, и наша жизнь - управление хозяйством, своим временем и своими детьми! И если мы будем уметь все это делать достойно и красиво, то и наши дети смогут быть такими же! Вот.

1. Тренинги бывают очень разными и все зависит от того, кто их проводит и с какой целью.
2. У Ларисы Филлиповны на встрече можно получить ответ на все ваши вопросы, так как она анализирует методы психологии с точки зрения Православия.
3. matushka, спасибо за ссылку на книгу Шишовой.
4. Про похвалу: если сказаить кратко, то ребенку, да и взрослому человеку важно, чтобы оценивали не его самого, а конекртное его действие или поступок. Часто ребенок или взрослый делает, что-то чтобы получить конкретную эмоцию взрослого. Это следует отличать от того, когда человек чему-то научается. Например, у ребенка радость, он сходил на выставку, у него столько впечатлений, что он начинает их выплескивать на бумагу, бежит к маме, поделиться радостью, здесь от мамы просто необходимо порадоваться вместе с ним. А вот если ребенок учиться рисовать и подходит к маме и просит оценить его рисунок, то здесь лучше придержаться следующего правила, "Похвалить, то что получилось, и указать на то, что еще не совсем вышло. Главное не говорить в целом: "Ты молодец, ты хороший". Лучше так:"Мне нравиться твоя собачка, у тебя получилось нарисовать мордочку и туловище и хвостик какой замечательный, а вот рисовать лапки нужно еще потренироваться".